EDUCACIÓN INFANTIL

Introducción

La educación infantil es la cuna del os aprendizajes. Es la base sólida que hará que nuestros niños adquieran unas capacidades que les permitan resolver problemas que se puedan encontrar a lo largo de la vida. No todos llegarán a la solución por el mismo camino, ya que cada uno lo conseguirá de una manera diferente.

Observar, correr, manipular, escuchar, hablar, comparar, compartir, colaborar, pintar, pensar, respetar, experimentar... son acciones que nos permiten llegar al mismo objetivo por distintos caminos y disfrutando de los aprendizajes. Esto es lo que llamamos inteligencias múltiples (Lógico-matemática, corporal, naturalista, lingüístico verbal, visual-espacial, musical, intrapersonal, interpersonal).

El objetivo será desarrollar las inteligencias Múltiples de todos los alumnos haciéndoles competentes en el mundo que les tocará vivir, con capacidad de elección y sobre todo felices.

Nuestro colegio, dando respuesta a las necesidades específicas cada uno de nuestros alumnos, desarrolla distintos programas de innovación donde el aprendizaje se centra en el niño como protagonista.

Objetivos

Ley Orgánica 2/2006 del 3 de mayo.

La Educación infantil contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:

1. Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
2. Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
3. Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
4. Desarrollar sus capacidades afectivas.
5. Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
6. Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
7. Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo